南轅北轍—CelloEric06的最愛

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又到了做社會報告的時候，
題目是——「日本的殖民統治」。
我是組長，兩個禮拜前我將內容分為四個大項：
分別是專制的殖民統治、日本警察的嚴格執法和控制、
日本人對台灣人的歧視和差別待遇、皇民化運動的背景和內容。
要求組員虹霆、柏陞、沅城、冠霖、峻晏和我，回家找資料，
然後寄到我的電子信箱。
我將所有找到的資料整理，去蕪存菁，
重新打字，製作表格，搜尋照片，放大列印。

今天下午約在我們社區的圖書館做成海報，
背好上台要報告的稿子，並且實際演練兩次。
第一次演練不太順利，
因為大家都還沒背熟自己的稿子，而且時常笑場。
我們又各自背了五分鐘，再次排練，這次比較流暢！
希望報告的時候也能流利的完成報告！
上次做社會報告時
http://blog.pixnet.net/celloeric06/post/9829102

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這是我們的寒假作業，全部五年級的同學都要做，主題自訂，自己準備實驗材料做實驗。
報告的內容要包括：封面、目錄、研究動機、五個研究問題、實驗器材、實驗變因、實驗步驟、實驗記錄、實驗的發現與討論、實驗的結論、實驗的檢討與建議、參考資料、活動剪影。
我探討的主題是「摩擦力」，自然老師叫我把這份報告做成海報，這是我完成的海報！

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今天我們聚在一起做社會科海報，我們這組組員剛開始時很「烏龍」，第一、大家不是沒帶資料，就是查錯資料。
      我們的主題是「台灣區域的形成」，
      結果有人找「台灣地理的形成」的資料，
      有人查到「北部旅遊景點」的資料，
      跟主題風馬牛不相及。
第二、好不容易我們讀完正確的資料，要動手做海報時，
      有人愛玩，拿剪刀去花園剪貓的毛，有人欺負組員，真是一片混亂！
終於開始動工了，我們花了很多時間畫台灣全圖的北中南東四大區域，經過一番折騰，又把台灣區域發展的表格印出來、修剪成適當的大小，貼上海報紙；接著我們又畫了一些插圖，就已經是傍晚時分了，已經快接近完工階段了，所以沒有畫完的部分，明天帶到學校繼續完成！


http://blog.pixnet.net/celloeric06/post/17501567按……忙死了！

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大家好！今天我要和大家談旅遊。為什麼我要談旅遊呢？
我和媽媽都是很愛玩的人，每次一到長假，我們就會計畫要去哪裡玩。告訴你喔！旅遊的好處可是多著呢！可以活化身心，放鬆心情。每次我從國外回到家裡，我就會回想起旅遊天堂，感到非常快樂！增廣見聞也是旅遊吸引我的地方，每到一個國家，我就會看到不同的文化，令我感到非常新奇。
今天我要和大家討論下面五個主題：
（一）首先，是文化宗教：

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世界文明瑰寶—故宮大英埃及館之旅
 
    四月三十日美勞老師陳志芬老師以及級任老師莊欣宜老師帶我們班到故宮博物院參觀大英博物館250年收藏展，內容包括：

晨曦乍現

人類文明的曙光

古典再生

文藝復興與近世歐洲

交融轉化

美索不達米亞的多元文化

寧靜深邃

南亞與東亞文化

追求永恆

古埃及文化的藝術精神

光彩瑰麗

伊斯蘭世界

眾神國度

古希臘的藝術與文明

神秘靈感

非洲文明的啟示

廣被四鄰

羅馬帝國的藝術與成就

藍色文明

大洋洲諸島的文化鏈

地域風韻

早期歐洲的藝術與風格

遼闊多元

解讀美洲文明

基督世界

中世紀的歐洲

 

 

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我們在四年二十三班的人文課程有一個單元叫「週五記者會」， 
主要是訓練我們蒐集資料、整理資料、製作海報和上台報告。 
我和雅任一組，報告主題是「珍惜當下，關懷弱勢兒童」。 
我們整理了國語日報、世界展望會訊、哈哈熊兒童雙月刊、 
及上網找的資料，配合我去柬埔寨的所見所聞， 
還有兩張三阿姨支援的照片來完成報告， 
還花了一些時間排練，培養默契，終於在今天上台報告了！ 



 

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