南轅北轍—CelloEric06的最愛

今天永中派出五支隊伍參加智慧鐵人的縣賽，

有兩隊八年級、兩隊九年級，

還有我們這一隊七年級的五個小朋友尾隨在後，

雖然我們年紀小，但是志氣很高昂，

因為在前兩週的智慧鐵人集訓裡，

我們初試啼聲，多次獲得指導老師的讚美。

但是今天上場比賽諸般不順，

這次比賽的項目是國文、英文和理化。

國文是旁邊有三個字，在中間挖一個洞，

塡入一個字使周圍三邊都成為一個詞語，

例如：  風    →   風

      電□葉     電扇葉

電扇、扇葉、風扇都是我們平常用到的詞語，

便可以在框框內塡「扇」這個字。

然而有些題目較難，因此寫得不是很順手。

英文則是將英文與時事、藝文、自然結合，

藉由尋找英文單字及回答問題填空。

例如：ＤＢＡＣ　　字：B開頭(4)

　　　ＥＡＺＱ    提示：Facebook中最熱門遊戲。

　　　ＩＣＡＬ

　　　ＯＫＣＶ

首先先找到BACK這個單字，接著看提示答案是開心農場，

因此在BACK對應的地方依順序寫上開心農場。

然而有些提示我們不知道答案，而有些英文單字找不到，

因此有一些答案沒有完成。

理化是做「七手八腳的蜘蛛」，它的運作方式很奇怪，

腳的移動方向需要符合題目給的條件，

例如：右邊四隻腳依序編號ＡＢＣＤ，

　　　左邊四隻腳依序編號ＷＸＹＺ，

　　　給的題目是：

　　　　若將Ａ向左移動，Ｚ不移動；

　　　　若將Ａ向右移動，Ｚ向右移動。

        若將Ｂ向右移動，Ｘ向左移動；

　　　　若將Ｂ向左移動，Ｙ,Ｚ會跟著向左移動。

我們做得很沮喪很挫敗，因為諸般不順，

但也留下別人所沒有的經驗。

轉載天空新聞

〔記者何玉華／北縣報導〕台北縣國中學生智慧鐵人創意競賽，昨天分別在福和國中、義學國中兩個場地辦理初賽，共有155支隊伍參加，接受3關考驗後將選出13支隊伍，參加1月22日的決賽，與另外7個縣市的代表隊伍一較高下。

    每支隊伍由4至6人組成，挑戰第一關「3缺1」、第二關「史蹟解密」，以及第三關的實務操作；裁判長陳學淵說，命題多元化，結合各學科方向，例如「3缺1」必須從提示的3個字中，填入1個與3個字都能組合成詞句的字，十足考驗參賽隊伍的語文能力。

    第二關也不簡單，填字遊戲英文化、課程化，從直橫的提示中找出有意義的字母，組合成有意義的單字、有意義的中文句子。

    最後進入實做，利用簡單的紙張、吸管等器材，做出蜘蛛8隻腳，每隻腳都有不同的操作要求，學生試了又試，你一言我一語的討論，在有限的條件下完成不可能的任務，創作出不同的作品。 福和國中校長石安樂說，智慧鐵人競賽舉辦5年來，不僅強調實務操作，也力求兼顧各領域專才，讓學生團隊合作，以學習到的知識、有限的資源，共同解決問題。