南轅北轍—CelloEric06的最愛

    猶記得當年同學童稚的臉龐，細嫩的聲音不絕於耳。每一個人拿著一本小小的冊子，裡面全貼滿了過往所記錄下剎那的感動，臉上顯現出得意的神情，以及天真的笑容。

    坐在位子上，望著同學的嬉笑打鬧，我不禁笑了出來。雖然升上中年級後，還為著第一次和同學分離而有些許感傷；但一旦和和新同學打成一片，難過的思緒也漸漸煙消雲散了。當初走進完全陌生的教室，嗅出同學們既緊張又期待的氣息，不知道這學期的「人文與數理課程」又會帶來什麼新體驗，擦出什麼燦爛的火花？

    「蘇格拉底咖啡館開張囉！」每次許老師都提供一個有趣的主題：人是群居的動物？半杯水是半滿還是半空？當大家正進行圓桌會議時，同學們不時迸出新的創意，自己從未想過的神奇想法流竄在大腦中，不斷的激發出我的想像力，於是那一個個奇異的創見全被記錄在小冊子裡。那種天馬行空、豐富思想的感覺，為童年注入快樂的泉源。

    「數學錢幣正式啟用！」每次上課，拿到一張象徵著努力的「數學錢幣」，心中便會雀躍不已。這種追求並不是所謂的汲汲營營，而是掙得那屬於自己的鼓勵之後，所能享受到的快樂。那本「數學銀行的存摺」仍完好的收在資料夾中，每當看到存摺的數字一次又一次的增加，那種興高采烈是不言而喻的。日積月累的即是當年心中的夢想，並非與他人競爭，更非為此而痛苦學習。

    「咦！快來看！我找到了！」望著其他同學找到了朱老師的指定昆蟲及植物，心中更急於達成目標。在偌大的校園裡，我和同壆們ㄧ起享受著發現與觀察的樂趣。看似鴉雀無聲的校園，實是生機無限。那與自然共舞，徜徉在大自然之中的快樂，遠比物質生活的滿足更勝數倍。聞著青草香，耳中聽著鳥鳴啁啾，蟲聲唧唧，如此的寧靜是現在享受不到的。

    如今，終日埋首於書海用功的我，課業壓力的追逐下，童年的快樂時光顯得特別遙遠。毫無邊際的想像力，敏銳的觀察力和童年的快樂心漸漸被消磨了。人文與數理課程中一次次的討論被記載在那本小冊子中，每一次翻開來回味那豐富多彩的童年，總有一股想回到過去的衝動。望著小冊子，眼中噙著惆悵的淚水，而嘴角卻露出會心一笑。

    啊！那逝去的童年時光……